Rim-typer

• Mål for dagen:
• Eleverne kender forskellen på rim-typerne: ende-rim, par-rim

Fælles digt på klassen:

En mand gik en tur

så blev han sur

så tog han sig en lur

og gik ind i et bur

Min lærer har en tavle

man kan se hend's navle

vores voksen hedder bonnie

hun rider på en sin pony

Bonnie elsker at bage

så, vi får altid kage

Jeg bor i et hus

men der er en mus

min mor sang i kor

hend's rumpet er stor

Jeg har en lille kat

min far har en hat

min ynglingsmad er grød

min ynglingsfarv' er rød

Vi begynder på rim og remser

Vi begynder på digte i nissebøgerne 

• Mål for dagen:
• Vi skal lære hvad rim og remser er, og begynde på div. tekster i nissebogen med rim.
• Vi har farvet, de ord der rimer i teksten.

• Vi har lært:
• Der er ofte rim i digte, og det ligner en sang (det var lidt svært)
• De arbejder videre på julegrise med Bonnie

Nissebøger og julegrise

• Fordybelsesdagen 2. dec. bestod af nissehistorier, og julehygge. Derudover tegnede eleverne sig selv som nisser:

• Ekstra julehygge engle af en gammel påskrift fra 70'erne

• Mål for dagen: d. 3/12 2015
• Vi skal læse højt, og lave julegrise  

• Vi læste højt, ikke alle men mange læste.
• Sjovt at lave julegrise, de blev flotte. Nogle af dem blev fede. Nogle blev fjollede. De fik en sløjfe på.  

Intro. nisser

Nisse-bloggen 2.C 

Provstegårdsskolen, december  2015

Velkommen til vores nisseblog, håber i vil nyde at læse om, hvad vi laver. Vi vil skrive, lægge billeder og evt video'er ud i hver lektion, så længe vi har om nisser.

Kærlig Hilsen 2.C

• 30/11 2015 - Introduktion til emnet "Nisser"

• Mål for dagen: At eleverne introduceres for, og gør sig bekendt med: Hvad en nisse er? hvor Nisser stammer fra? og hvorfor de optræder i forbindelse med julen?

• Oplæg om Nisser - Vi laver mindmap

• Vi ser en film med Ib Spang Olsen, der forklare hvad en Nisse er, (lidt lang og kedelig vi tegner derfor lidt imens)
• Vi gør bagefter tegningerne færdige. 

• Opsamling på hvad vi har lært: 
• Nissen er et væsen med magiske evner (ikke menneske), De har røde eller grønne nissehuer. De går med rødt tøj. Altid været der min 2000 år gamle. De bor på bondegården. 

• sidste lektion: 
• Vi laver månedsopgaver og taler om frikvarteret, mens Sebastian Christiano og Alfredo hænger julekalenderen op